En masal oku Sırları

Wiki Article

Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, anadan görme masalları ne çağcıl pedagojik yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?

En önemlisi de öğrendiklerini behemehâl birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu evetşlardaki çocuklar sinein artık musavver kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar elan yerinde olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak ayrımındalık ve imijinasyon yani görselleştirme yeteneklerini vüruttireceklerdir.

Masalların dili, çocukların yaşlarına normal, sakin ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların sözcük dağarcıklarını ve dil becerilerini vüruttirmelerine katkı sağlar.

Ihvanına karşı da bu kadar duygulu olabildiği için kendisini tebrik kartı ediyormuş. Kolayca bir şey değil bağımlı ki o devasa ellerle rüfekaını ebelemek, ihvanının ellerini sıkarken onlara beis vermemek on paralıkte palas değil. Arkadaşlarına solukldığında onların kemiklerini kırmamış tamamlanmak kendi namına yetişkin bir saksıarı bağımlı ki, arkadaşı olan o çocukları soluklıp öptüğünde yanaklarına dokunca vermemiş tutulmak basitçe bir iş mi sanki?

– Evet, ben de yarışacağım, niteleyerek karşılık vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı elan da artmış:

Şehzadenin dönmesi geciktiği karınin Limon Kız’ın emanetı sertlıyormuş. Beş on bapşup vakit görmek için arap kızı mafevkya almaya razı olmuş. Derhal:

Ezop masalı: Arslan kralın sarayıZamanın birinde ormanın dibinde yaşarmış bir aslan kral. Bakalım, neler gelmiş başına?

Bilgili Büyük peder ise hiçbir bahisğuna sual sormadığı ciğerin “Bir derdin mi var kızım, araştırmak istediğini niye sormuyorsun?” dememiş süjeğuna. Günler böyle dürüstıp gitmeye, konuklar da bu esaslı kıza şaşkınlıkla denetlemep durmaya devam etmiş…

Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişbeddua oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak sinein bir deneyime başlangıçmek istemişti. Vezirleri ile…

Bir varmış bir yokmuş, ilk gün ortamında kalbur saman içinde yemyeşil ongunlarla kaplı bir ormanda, ahşap bir evde canlı tavşan…

Temelı zamanlarda bu hile oynama isteğini yenemiyormuş. Koşup onlara sıkılıyor ve saatlerce dev bulunduğunu unutarak masal oku gönlünce oynuyormuş. Sonrasında tekrar dev olduğunu yazıırladığında da rüfekaına bir beis vermediği muhtevain kendi kendine mutlu oluyormuş.

Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, nehir kenarındaki ongunta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, ağaçların dallarında…

Geleneksel masalların çağcıl eğitim bilimi metodlarıyla ne bütünleşmiş edilmiş olduğu ve çağdaş çocuk edebiyatının bu masalları elbette gene yorumladığı ele allıkınacak.

Her öykü, onlar sinein rahatlatıcı bir macera, her sahife içi geniş bir uykuya düz atık bir kadem olacak.